Zima, to szczególnie trudny okres dla naszych skrzydlatych przyjaciół. Już w sierpniu opuszczają nas pierwsze ptaki, które udają się na poszukiwanie zimowych kwater. My zaś musimy pomóc tym ptakom, które u nas pozostają. Niskie temperatury w okresie zimowym oraz brak pokarmu zwierzęcego  i roślinnego dla zimujących u nas ptaków są przyczyną głodu. Głód zmusza ptaki do zbliżania się do osiedli ludzkich, a człowiek stara się im pomoc.  Adresatem  projektu „ Ptasia stołówka” są  uczniowie  Szkoły Podstawowej im. gen. Józefa Bema w Bemowie Piskim oraz społeczność lokalna.

 

Celeprojektu:

• poznanie  poprzez systematyczne  obserwacje różnych gatunków ptaków pozostających na zimę i ptaków przylatujących na okres zimowy,
• kształtowanie zachowań nastawionych na ochronę środowiska,
• kształtować umiejętność niesienia pomocy ptakom w przetrwaniu okresu zimowego,
• Ukazanie wpływu codziennych czynności i zachowań w domu, szkole na stan najbliższego środowiska.                                                                        

 

Harmonogram

 

Lp	Nazwa zadania	Klasy	Rozpoczęcie	Zakończenie	Osoby odpowiedzialne
1.	Ptaki spotykane w najbliższej okolicy                             (prezentacje,  filmy nt. Ptaków Polski)   Gazetka tematyczna;  „ Ptaki Polski”	Klasy I-VIII               i oddział przedszkolny	22.12.2021r.	31.01.2022r.	Nauczyciele przedszkola edukacji wczesnoszkolonej, wychowacy klas IV-VIII   Nauczyciel biologii
3.	Zimowy gość zza okna- konkurs plastyczno- techniczny	Kl. I-VIII , oddział przedszkolny	01.02.2022r	15.03.2022r.	Wychowawcy klas I-III                       i oddziału przedszkolnego, nauczyciel plastyki i techniki
4.	Jakie ptaki zostają u nas na zimę? - Konkurs mulimedialny (wykonanie  prezentacji tematycznej)	IV, VI-VIII	01.03.2022r.	15.03.2022r.	Nauczyciel informatyki, nauczyciele biologii
5	Dziennik obserwacji ptaków	Kl. IV, VI-VIII	7.01.2022r.	21.03.2022r.	nauczyciel przyrody, nauczyciele biologii
6.	Systematyczne dokarmianie ptaków, zbiórka karmy	Kl. I-VIII, oddział przedszkolny	22.12.2021r	20.03.2022r	Wychowawcy klas , nauczyciel biologii
7.	Ewaluacja – podsumowanie działań ekologicznych  ( gry i zabawy ekologiczne- organizacja Pierwszego Dnia Wiosny).	Kl. I-VIII i oddział przedszkolny	21.03.2022r.	21.03.2022r.	Nauczyciel biologii, nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej, SU

 

                                                                                   opracowali: M. Plona, B. Bogdańska

 

 

Kolejne działania w ramach  projektu  „ Ptasia stołówka”

W ramach realizacji projektu „Ptasia stołówka”  dzieci z oddziału przedszkolnego dokarmiały ptaki.  Zdobywały  również wiedzę teoretyczną;  poznały charakterystyczne cechy ptaków oraz preferencje pokarmowe. Swoje wiadomości  i obserwacje uwieczniły w pracach plastycznych.

   

 

                                                                                           Bemowo Piskie dn.31.03.2023r.

 

 

SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PROJEKTU

„ PTASIA STOŁÓWKA”

 

 

 

         Zima, to szczególnie trudny okres dla naszych skrzydlatych przyjaciół. Już w sierpniu opuszczają nas pierwsze ptaki, które udają się na poszukiwanie zimowych kwater. Niskie temperatury w okresie zimowym oraz brak pokarmu zwierzęcego i roślinnego dla zimujących u nas ptaków są przyczyną głodu. Głód zmusza ptaki do zbliżania się do osiedli ludzkich,                  a my staramy się im pomoc.

Tworząc projekt „ Ptasia stołówka” chcieliśmy przede wszystkim zwrócić uwagę dzieci na:

• możliwość odkrywania przez dzieci różnorodności w obrębie jednego gatunku;
•  pomóc odkrywać zwyczaje wybranego gatunku;
•  rozwijać umiejętność identyfikowania gatunków;
•  uwrażliwiać je na stan środowiska;
•  kształtować umiejętność niesienia pomocy ptakom w przetrwaniu okresu zimowego.

 

Na terenie szkoły założyliśmy „ Ptasią stołówkę” w postaci karmników użytkowanych                     w poprzednich latach. Przeprowadzimy również cykl zajęć, lekcji i pogadanek w czasie, których dzieci zdobywały wiedzę teoretyczną. Zaprosiliśmy również pana leśniczego, który       w ciekawy sposób przedstawił nam temat dokarmiania ptaków zimą. Teraz wiemy, że                  w okresie łagodnej zimy i przy niewielkich opadach śniegu nie dokarmiany ptaków,                           a przypadku niskich temperatur dbamy, aby ptakom niczego nie brakowało.

         Przez cały okres trwania projektu  dzieci  prowadziły obserwacje ptaków przylatujących do karmników. Przy naszych karmnikach spotykaliśmy przede wszystkim: wróble, sikorki bogatki, gile, odwiedzały nas również wrony. Systematycznie zbieraliśmy pokarm.  Otrzymaliśmy również „ pyzy” od zaprzyjaźnionego nadleśnictwa. Ptaki karmiliśmy tym, co najbardziej lubią i według wytycznych, które otrzymaliśmy od Pana leśniczego. Wróble najchętniej przylatywały, gdy w karmniku były nasiona: słonecznika, dyni, ziarna pszenicy. Dla sikorek  przygotowaliśmy także kawałki niesolonej słoniny i ziarna słonecznika. Dzięki naszym obserwacjom, wiemy już jak ptaki gaszą pragnienie.

Nasz karmnik był tak ustawiony, aby nawet podczas silnych opadów śniegu pokarm był suchy i nie ulegał rozkładowi. Systematycznie robiliśmy porządki w karmnikach, aby ptaki zawsze miały świeży pokarm.

       Przylatujące do karmnika sikorki swoim zachowaniem sprawiały nam wiele radości. Bardzo często skubiąc sobie ziarenka i słoninkę zwisały głową w dół i huśtały się,                             a najedzone stroszyły piórka, potem odlatywały. Zima stwarza najlepsze warunki do obserwacji, między innymi dlatego, że jest wtedy niewiele gatunków. Poza tym głodne ptaki były  mniej ostrożne. Przy karmnikach doskonale można było zaobserwować wygląd zewnętrzny ptaka, jego zachowania  w czasie przylotu i odlotu oraz sposób jedzenia.

         Dzięki akcji zimowego dokarmiania ptaków dzieci obserwowały je, opisywały ich wygląd, nauczyły się nazw niektórych ptaków, dowiedziały się, dlaczego ptaki mają czasem nastroszone piórka. Potrafią  opisywać ich charakterystyczne cechy. Przede wszystkim nauczyły się obowiązkowości poprzez systematyczne dokarmianie ptaków. Akcja miała duże znaczenie wychowawcze. Dzieci uczyły się  szacunku do zwierząt i poznały problemy najbliższego środowiska. Swoje wiadomości  i obserwacje uczniowie uwiecznili w pracach plastycznych. We współpracy z Nadleśnictwem Drygały zorganizowaliśmy                                         i przeprowadziliśmy konkurs” Zimowi goście zza okna”, „Jakie ptaki zostają u nas na zimę?” - konkurs multimedialny.

 

 

                                                                           Opracowała: Małgorzata Plona