Aktualności

          • Podsumowania konkursów „Tajemnice pasieki” oraz „Pszczoła” 27.05.2026

          • Nowa galeria Podsumowania konkursów „Tajemnice pasieki” oraz „Pszczoła” 27.05.2026 została dodana do albumu fotograficznego

            Sprawozdanie z podsumowania konkursów „Tajemnice pasieki” oraz „Pszczoła”

             

            W dniu 26 maja 2026 r. odbyło się uroczyste podsumowanie konkursów edukacyjno-przyrodniczych „Tajemnice pasieki” dla uczniów klas IV –VIII oraz „Pszczoła” skierowanego do dzieci z klas I –III i oddziału przedszkolnego. Celem konkursów było poszerzenie wiedzy uczniów na temat życia pszczół, znaczenia owadów zapylających dla środowiska oraz rozwijanie zainteresowań przyrodniczych i ekologicznych.

            W konkursie „Tajemnice pasieki” uczestnicy wykazywali się wiedzą dotyczącą budowy ula, pracy pszczelarza, życia rodziny pszczelej oraz roli pszczół w przyrodzie  i gospodarce człowieka. Uczniowie przygotowywali prace Konkurs cieszył się dużym zainteresowaniem, a poziom  wykonanych prac był bardzo wysoki.

            Konkurs „Pszczoła”, przeznaczony dla młodszych dzieci i oddziału przedszkolnego, miał formę plastyczno-edukacyjną. Dzieci wykonywały prace przedstawiające pszczoły, ule oraz kwiaty, a także uczestniczyły w zajęciach i rozmowach dotyczących znaczenia pszczół dla środowiska. Prace były kolorowe, pomysłowe i wykonane z dużym zaangażowaniem.

            Podczas uroczystego podsumowania konkursów wręczono dyplomy oraz nagrody dla laureatów i uczestników. Organizatorzy podkreślili wysoki poziom przygotowania uczniów oraz ich kreatywność i zainteresowanie tematyką ekologiczną. Spotkanie przebiegało w miłej i przyjaznej atmosferze, a uczestnicy mieli możliwość poszerzenia swojej wiedzy na temat ochrony przyrody i znaczenia owadów zapylających.

            Przeprowadzone konkursy przyczyniły się do rozwijania świadomości ekologicznej dzieci i młodzieży oraz promowania działań na rzecz ochrony pszczół. Dzięki takim inicjatywom uczniowie mogą lepiej zrozumieć, jak ważną rolę pełnią pszczoły w ekosystemie oraz jak każdy człowiek może przyczyniać się do ich ochrony.

            Organizacja konkursów okazała się wartościowym przedsięwzięciem edukacyjnym  i spotkała się z pozytywnym odbiorem zarówno uczniów, rodziców i nauczycieli.

             

                                     Małgorzata Plona, Anna Orzechowska, Klaudia Jarząbek, Piotr Plona

          • Obchody Dnia Pszczół. 26.05.2026

          • Nowa galeria Obchody Dnia Pszczół. 26.05.2026 została dodana do albumu fotograficznego

            Sprawozdanie z  Dnia Pszczół

            W dniu 26 maja 2026r. w Szkole Podstawowej im. gen. Józefa Bema w Bemowie Piskim odbyły się obchody Dnia Pszczół. Wydarzenie zostało zorganizowane w celu popularyzacji wiedzy na temat roli pszczół w ekosystemie oraz kształtowania postaw proekologicznych wśród dzieci i młodzieży.

            Głównym założeniem organizacji Dnia Pszczół było:

            • upowszechnienie wiedzy dotyczącej znaczenia pszczół dla środowiska naturalnego i gospodarki człowieka,
            • zwiększenie świadomości na temat zagrożeń wpływających na populację pszczół,
            • rozwijanie odpowiedzialności za stan środowiska przyrodniczego,
            • promowanie działań na rzecz ochrony owadów zapylających.

            W ramach obchodów przeprowadzono szereg działań o charakterze edukacyjnym i wychowawczym. Uczniowie uczestniczyli w zajęciach tematycznych obejmujących pogadanki i prezentację multimedialną dotyczącą życia pszczół, ich roli w przyrodzie oraz pracy pszczelarza.

            Ponadto zorganizowano:

            • degustację miodu połączoną z omówieniem jego właściwości zdrowotnych,
            • spotkania z edukatorem Nadleśnictwa Drygały Panem Andrzejem Sasem i pszczelarzem Panem Grzegorzem Tereszczakiem
            • zabawy ruchowe inspirowane funkcjonowaniem pszczelej rodziny,
            • przedstawienie ekologiczne o życiu pszczół w wykonaniu kl. I-III i oddziałów przedszkolnych

            Uczniowie wykazali się dużym zainteresowaniem tematyką zajęć oraz aktywnie uczestniczyli w przygotowanych formach pracy. Współpraca przebiegała w sposób prawidłowy, a uczestnicy chętnie angażowali się zarówno w działania indywidualne, jak i grupowe.

            Obchody Dnia Pszczół zostały zrealizowane zgodnie z założonym planem. Uczestnicy poszerzyli swoją wiedzę przyrodniczą oraz zwiększyli świadomość znaczenia pszczół dla środowiska naturalnego. Wydarzenie przyczyniło się do promowania postaw proekologicznych oraz wzbudziło zainteresowanie tematyką ochrony przyrody.

            Serdecznie dziękujemy nauczycielom, sponsorom, KGW Chabry z poligonu, Nadleśnictwu Drygały, rodzicom, pracownikom szkoły za pomoc w realizacji podjętych przedsięwzięć związanych  z pszczołami.

            Małgorzata Plona, Piotr Plona, Kowalczuk Anna  Anna Orzechowska, Klaudia Jarząbek, Elżbieta Jackiewicz, Dorota Tyszka, Bogumiła Bogdańska, Iwona Ciszewska, Monika Paszko, Agnieszka Piontek- Prusinowska

          • Puchar Tymbarka 14.05.2026

          • Nowa galeria Puchar Tymbarka 14.05.2026 została dodana do albumu fotograficznego

            Dziewczęta z klas II i III wzięły dziś udział w Eliminacjach Powiatowych Pucharu Tymbarka. Nasze dziewczęta w swoim pierwszym meczu w życiu musiały uznać wyższość rówieśniczek z Białej Piskiej oraz Pisza które postawiły nam bardzo trudne warunki sportowe. Wracamy jednak bardzo zadowoleni z debiutu i z cenną lekcją na przyszłość.
            Naszą szkołę reprezentowały: Blanka Skarzyńska Hanna Mikicin Danuta Żyłko Wiktoria Lesisz Maja Kurzątkowska Dominika Szakajt

            Opracował: R. Żbikowski

          • Założenie łąki kwietnej 04.05.2026

          • Nowa galeria Założenie łąki kwietnej 04.05.2026 została dodana do albumu fotograficznego

            Sprawozdanie z założenia łąki kwietnej

            W ramach realizacji projektu  Aktywni Błękitni wykonano założenie łąki kwietnej na wyznaczonym terenie przed szkołą. Celem przedsięwzięcia było stworzenie estetycznej                        i ekologicznej przestrzeni, która będzie sprzyjała rozwojowi owadów zapylających oraz zwiększy bioróżnorodność lokalnego środowiska. Łąki kwietne stanowią obecnie ważny element ochrony przyrody, ponieważ zapewniają schronienie i pożywienie wielu gatunkom owadów, ptaków oraz drobnych organizmów żywych. Dodatkowo są one bardziej odporne na suszę i wymagają mniejszej pielęgnacji niż tradycyjne trawniki. Wybrane miejsce było dobrze nasłonecznione, co sprzyja prawidłowemu wzrostowi roślin łąkowych.

             Przygotowanie terenu

            Pierwszym etapem realizacji projektu było odpowiednie przygotowanie podłoża. Teren został dokładnie oczyszczony z chwastów, kamieni, gałęzi oraz innych zanieczyszczeń utrudniających wysiew nasion. Następnie wykonano przekopanie gleby na odpowiednią głębokość, aby ją spulchnić i poprawić warunki do kiełkowania roślin.

            Po przekopaniu teren został wyrównany przy pomocy grabi. Szczególną uwagę zwrócono na usunięcie większych grud ziemi, które mogłyby utrudniać równomierny wysiew nasion. Gleba została przygotowana w taki sposób, aby zapewnić roślinom odpowiedni dostęp do powietrza, wilgoci oraz składników mineralnych.

            Dobór i wysiew nasion

            Do założenia łąki wykorzystano specjalnie dobraną mieszankę nasion roślin łąkowych i kwiatów polnych uzyskanych od Aktywnych Błękitnych . W skład mieszanki wchodziły między innymi: mak polny, chaber bławatek, rumianek, koniczyna, nagietek oraz różne gatunki traw. Rośliny te zostały dobrane tak, aby okres kwitnienia trwał możliwie długo i zapewniał atrakcyjny wygląd łąki przez większą część sezonu.

            Nasiona wysiewano ręcznie w sposób równomierny na całej powierzchni terenu. Po zakończeniu wysiewu zostały one delikatnie przykryte cienką warstwą ziemi przy użyciu grabi. Następnie podłoże lekko ugnieciono, aby zapewnić lepszy kontakt nasion z glebą. Ostatnim etapem było podlanie całego obszaru, co miało na celu przyspieszenie procesu kiełkowania.

            Przebieg realizacji i obserwacje

            Prace związane z zakładaniem łąki przebiegały sprawnie i zgodnie z wcześniej ustalonym planem. Warunki pogodowe w dniu wykonywania prac były korzystne — temperatura była umiarkowana, a gleba miała odpowiednią wilgotność.
             

            Wnioski

            Realizacja projektu pozwoliła na zdobycie praktycznych umiejętności związanych                  z zakładaniem terenów zielonych oraz pogłębienie wiedzy na temat znaczenia roślinności dla środowiska naturalnego. Założenie łąki kwietnej okazało się działaniem korzystnym zarówno pod względem przyrodniczym, jak i estetycznym.
            W przyszłości konieczne będzie monitorowanie stanu roślin, usuwanie ewentualnych chwastów oraz wykonywanie okresowego koszenia pielęgnacyjnego. Można stwierdzić, że projekt został zrealizowany pomyślnie i spełnił swoje założenia.

                                      

             

                                         Piotr Plona

                                         Małgorzata Plona

      • Kontakty

        • Szkoła Podstawowa im. gen. Józefa Bema w Bemowie Piskim
        • Anita Kucharska-Bigielis
        • 87 423 78 95
        • ul. Generała Bema 1A, Bemowo Piskie 12-230 Biała Piska
          Poland
        • Piotr Małgorzata
          tel. 518 742 892 ( od 7.00 - 14.00 )
    • Galeria zdjęć

      • brak danych