Sprawozdanie z realizacji ogólnopolskiego projektu „Wspólnie Mocniejsi”
W roku szkolnym 2024/2025 Szkoła Podstawowa im. gen. Józefa Bema w Bemowie Piskim aktywnie uczestniczyła w ogólnopolskim projekcie edukacyjnym „Wspólnie Mocniejsi”, trwającym od października 2024 roku do czerwca 2025 roku.
Projekt skierowany był do szerokiego grona odbiorców, w tym uczniów klas I–VIII, dzieci z oddziałów przedszkolnych, wychowanków świetlic szkolnych, uczniów szkół specjalnych oraz placówek edukacyjnych poza granicami kraju. W naszej szkole objął on uczniów klas I– VIII oraz dzieci z oddziałów przedszkolnych, którzy realizowali działania pod kierunkiem swoich wychowawców.
Główne cele projektu to:
- integracja zespołów klasowych i przedszkolnych,
- rozwijanie pasji i kreatywności,
- promowanie nauki i twórczego myślenia,
- kształtowanie empatii oraz wrażliwości na różnice między ludźmi.
W ramach realizacji projektu zorganizowano wiele różnorodnych działań – zarówno edukacyjnych, jak i integracyjnych. Uczniowie uczestniczyli w warsztatach artystycznych i tematycznych, zajęciach ruchowych, grach zespołowych oraz projektach grupowych rozwijających współpracę, komunikację i wzajemne zrozumienie. Działania dostosowane były do wieku i możliwości uczestników, co pozwoliło każdemu dziecku włączyć się aktywnie w życie grupy.
Oddziały przedszkolne:
Dziecięcy teatr marionetek: dzieci stworzyły własne marionetki lub kukiełki, a następnie niech wystawiły krótkie przedstawienie, które opowiadało o tolerancji i przyjaźni.
Wyprawa sensoryczna: Zorganizowano spacer po terenie przy szkole, podczas którego dzieci zbierały różne materiały, takie jak liście, gałązki, kamienie. Po powrocie do przedszkola stworzyły wspólną przyrodniczą wystawę z zebranych przedmiotów.
Światowy kącik kulinarny: dzieci wybrały przepis na potrawę z innego kraju i razem przygotowały ją w przedszkolu. Podczas jedzenia rozmawiały o różnicach kulturowych i jakie wartości niesie ze sobą jedzenie.
Dzień talentów: Zorganizowano dzień, w którym każde dziecko zaprezentowało swoją pasję lub talent.
Przedszkolna przygoda artystyczna: Razem z dziećmi odkrywane były różne techniki malarskie (np. farby palcami, akwarele, pastele). Każde dziecko tworzyło swoje dzieło sztuki.
Kl. I-III
Kreatywny warsztat pisarski: uczniowie napisali opowiadania lub wiersze na wybrany temat, który promuje wartości integracji i różnorodności.
Dzień kultury: Każdy uczeń wybrał kraj lub kulturę, która go fascynowała, i zaprezentował ją reszcie klasy, dzieląc się informacjami, tradycjami, jedzeniem lub tańcem
Zawody sportowe: organizacja turnieju sportowego, w którym uczniowie rywalizowali w różnych dyscyplinach sportowych, ale przede wszystkim nauczyli się fair play i współpracy
Warsztaty taneczne: organizacja warsztatów tanecznych, podczas których uczniowie nauczyli się różnych tańców z różnych kultur
Projekt ekologiczny: Zorganizowanie projektu ekologicznego, w którym uczniowie działali razem, aby poprawić środowisko wokół szkoły, sprzątając teren przy szkole
Kl. IV-VIII
Symulacja ONZ: Uczniowie przeprowadzili symulację Zgromadzenia Ogólnego ONZ, gdzie dyskutowali na temat kwestii związanych z tolerancją, różnorodnością i konfliktami międzynarodowymi.
Warsztaty dialogu międzykulturowego: uczniowie rozmawiali z żołnierzami NATO stacjonującymi w Bemowie Piskim.
Dyskusja o różnicach kulturowych w literaturze: Uczniowie czytali książki z różnych kultur i omawiać je pod kątem różnic kulturowych i wartości.
Wspólne działanie społeczne: Razem z uczniami zorganizowano akcje społeczne np. kiermasze.
Projekt edukacyjny: Uczniowie stworzyli projekt edukacyjny na temat tolerancji i różnorodności.
Udział w projekcie przyniósł wiele korzyści. Uczniowie nie tylko rozwijali swoje zainteresowania i umiejętności, ale również zacieśnili relacje koleżeńskie, uczyli się szacunku, empatii i współodpowiedzialności. Projekt „Wspólnie Mocniejsi” uświadomił wszystkim, jak wielką wartość ma wspólne działanie, wzajemne wsparcie i budowanie wspólnoty szkolnej.
Dziękujemy wszystkim uczniom, wychowawcom i osobom zaangażowanym w realizację tego przedsięwzięcia. Mamy nadzieję, że wartości wyniesione z projektu pozostaną z nami na długo.
P. Plona
