Aktualności

          • Podsumowania konkursów „Tajemnice pasieki” oraz „Pszczoła” 27.05.2026

          • Nowa galeria Podsumowania konkursów „Tajemnice pasieki” oraz „Pszczoła” 27.05.2026 została dodana do albumu fotograficznego

            Sprawozdanie z podsumowania konkursów „Tajemnice pasieki” oraz „Pszczoła”

             

            W dniu 26 maja 2026 r. odbyło się uroczyste podsumowanie konkursów edukacyjno-przyrodniczych „Tajemnice pasieki” dla uczniów klas IV –VIII oraz „Pszczoła” skierowanego do dzieci z klas I –III i oddziału przedszkolnego. Celem konkursów było poszerzenie wiedzy uczniów na temat życia pszczół, znaczenia owadów zapylających dla środowiska oraz rozwijanie zainteresowań przyrodniczych i ekologicznych.

            W konkursie „Tajemnice pasieki” uczestnicy wykazywali się wiedzą dotyczącą budowy ula, pracy pszczelarza, życia rodziny pszczelej oraz roli pszczół w przyrodzie  i gospodarce człowieka. Uczniowie przygotowywali prace Konkurs cieszył się dużym zainteresowaniem, a poziom  wykonanych prac był bardzo wysoki.

            Konkurs „Pszczoła”, przeznaczony dla młodszych dzieci i oddziału przedszkolnego, miał formę plastyczno-edukacyjną. Dzieci wykonywały prace przedstawiające pszczoły, ule oraz kwiaty, a także uczestniczyły w zajęciach i rozmowach dotyczących znaczenia pszczół dla środowiska. Prace były kolorowe, pomysłowe i wykonane z dużym zaangażowaniem.

            Podczas uroczystego podsumowania konkursów wręczono dyplomy oraz nagrody dla laureatów i uczestników. Organizatorzy podkreślili wysoki poziom przygotowania uczniów oraz ich kreatywność i zainteresowanie tematyką ekologiczną. Spotkanie przebiegało w miłej i przyjaznej atmosferze, a uczestnicy mieli możliwość poszerzenia swojej wiedzy na temat ochrony przyrody i znaczenia owadów zapylających.

            Przeprowadzone konkursy przyczyniły się do rozwijania świadomości ekologicznej dzieci i młodzieży oraz promowania działań na rzecz ochrony pszczół. Dzięki takim inicjatywom uczniowie mogą lepiej zrozumieć, jak ważną rolę pełnią pszczoły w ekosystemie oraz jak każdy człowiek może przyczyniać się do ich ochrony.

            Organizacja konkursów okazała się wartościowym przedsięwzięciem edukacyjnym  i spotkała się z pozytywnym odbiorem zarówno uczniów, rodziców i nauczycieli.

             

                                     Małgorzata Plona, Anna Orzechowska, Klaudia Jarząbek, Piotr Plona

          • Obchody Dnia Pszczół. 26.05.2026

          • Nowa galeria Obchody Dnia Pszczół. 26.05.2026 została dodana do albumu fotograficznego

            Sprawozdanie z  Dnia Pszczół

            W dniu 26 maja 2026r. w Szkole Podstawowej im. gen. Józefa Bema w Bemowie Piskim odbyły się obchody Dnia Pszczół. Wydarzenie zostało zorganizowane w celu popularyzacji wiedzy na temat roli pszczół w ekosystemie oraz kształtowania postaw proekologicznych wśród dzieci i młodzieży.

            Głównym założeniem organizacji Dnia Pszczół było:

            • upowszechnienie wiedzy dotyczącej znaczenia pszczół dla środowiska naturalnego i gospodarki człowieka,
            • zwiększenie świadomości na temat zagrożeń wpływających na populację pszczół,
            • rozwijanie odpowiedzialności za stan środowiska przyrodniczego,
            • promowanie działań na rzecz ochrony owadów zapylających.

            W ramach obchodów przeprowadzono szereg działań o charakterze edukacyjnym i wychowawczym. Uczniowie uczestniczyli w zajęciach tematycznych obejmujących pogadanki i prezentację multimedialną dotyczącą życia pszczół, ich roli w przyrodzie oraz pracy pszczelarza.

            Ponadto zorganizowano:

            • degustację miodu połączoną z omówieniem jego właściwości zdrowotnych,
            • spotkania z edukatorem Nadleśnictwa Drygały Panem Andrzejem Sasem i pszczelarzem Panem Grzegorzem Tereszczakiem
            • zabawy ruchowe inspirowane funkcjonowaniem pszczelej rodziny,
            • przedstawienie ekologiczne o życiu pszczół w wykonaniu kl. I-III i oddziałów przedszkolnych

            Uczniowie wykazali się dużym zainteresowaniem tematyką zajęć oraz aktywnie uczestniczyli w przygotowanych formach pracy. Współpraca przebiegała w sposób prawidłowy, a uczestnicy chętnie angażowali się zarówno w działania indywidualne, jak i grupowe.

            Obchody Dnia Pszczół zostały zrealizowane zgodnie z założonym planem. Uczestnicy poszerzyli swoją wiedzę przyrodniczą oraz zwiększyli świadomość znaczenia pszczół dla środowiska naturalnego. Wydarzenie przyczyniło się do promowania postaw proekologicznych oraz wzbudziło zainteresowanie tematyką ochrony przyrody.

            Serdecznie dziękujemy nauczycielom, sponsorom, KGW Chabry z poligonu, Nadleśnictwu Drygały, rodzicom, pracownikom szkoły za pomoc w realizacji podjętych przedsięwzięć związanych  z pszczołami.

            Małgorzata Plona, Piotr Plona, Kowalczuk Anna  Anna Orzechowska, Klaudia Jarząbek, Elżbieta Jackiewicz, Dorota Tyszka, Bogumiła Bogdańska, Iwona Ciszewska, Monika Paszko, Agnieszka Piontek- Prusinowska

          • Puchar Tymbarka 14.05.2026

          • Nowa galeria Puchar Tymbarka 14.05.2026 została dodana do albumu fotograficznego

            Dziewczęta z klas II i III wzięły dziś udział w Eliminacjach Powiatowych Pucharu Tymbarka. Nasze dziewczęta w swoim pierwszym meczu w życiu musiały uznać wyższość rówieśniczek z Białej Piskiej oraz Pisza które postawiły nam bardzo trudne warunki sportowe. Wracamy jednak bardzo zadowoleni z debiutu i z cenną lekcją na przyszłość.
            Naszą szkołę reprezentowały: Blanka Skarzyńska Hanna Mikicin Danuta Żyłko Wiktoria Lesisz Maja Kurzątkowska Dominika Szakajt

            Opracował: R. Żbikowski

          • Założenie łąki kwietnej 04.05.2026

          • Nowa galeria Założenie łąki kwietnej 04.05.2026 została dodana do albumu fotograficznego

            Sprawozdanie z założenia łąki kwietnej

            W ramach realizacji projektu  Aktywni Błękitni wykonano założenie łąki kwietnej na wyznaczonym terenie przed szkołą. Celem przedsięwzięcia było stworzenie estetycznej                        i ekologicznej przestrzeni, która będzie sprzyjała rozwojowi owadów zapylających oraz zwiększy bioróżnorodność lokalnego środowiska. Łąki kwietne stanowią obecnie ważny element ochrony przyrody, ponieważ zapewniają schronienie i pożywienie wielu gatunkom owadów, ptaków oraz drobnych organizmów żywych. Dodatkowo są one bardziej odporne na suszę i wymagają mniejszej pielęgnacji niż tradycyjne trawniki. Wybrane miejsce było dobrze nasłonecznione, co sprzyja prawidłowemu wzrostowi roślin łąkowych.

             Przygotowanie terenu

            Pierwszym etapem realizacji projektu było odpowiednie przygotowanie podłoża. Teren został dokładnie oczyszczony z chwastów, kamieni, gałęzi oraz innych zanieczyszczeń utrudniających wysiew nasion. Następnie wykonano przekopanie gleby na odpowiednią głębokość, aby ją spulchnić i poprawić warunki do kiełkowania roślin.

            Po przekopaniu teren został wyrównany przy pomocy grabi. Szczególną uwagę zwrócono na usunięcie większych grud ziemi, które mogłyby utrudniać równomierny wysiew nasion. Gleba została przygotowana w taki sposób, aby zapewnić roślinom odpowiedni dostęp do powietrza, wilgoci oraz składników mineralnych.

            Dobór i wysiew nasion

            Do założenia łąki wykorzystano specjalnie dobraną mieszankę nasion roślin łąkowych i kwiatów polnych uzyskanych od Aktywnych Błękitnych . W skład mieszanki wchodziły między innymi: mak polny, chaber bławatek, rumianek, koniczyna, nagietek oraz różne gatunki traw. Rośliny te zostały dobrane tak, aby okres kwitnienia trwał możliwie długo i zapewniał atrakcyjny wygląd łąki przez większą część sezonu.

            Nasiona wysiewano ręcznie w sposób równomierny na całej powierzchni terenu. Po zakończeniu wysiewu zostały one delikatnie przykryte cienką warstwą ziemi przy użyciu grabi. Następnie podłoże lekko ugnieciono, aby zapewnić lepszy kontakt nasion z glebą. Ostatnim etapem było podlanie całego obszaru, co miało na celu przyspieszenie procesu kiełkowania.

            Przebieg realizacji i obserwacje

            Prace związane z zakładaniem łąki przebiegały sprawnie i zgodnie z wcześniej ustalonym planem. Warunki pogodowe w dniu wykonywania prac były korzystne — temperatura była umiarkowana, a gleba miała odpowiednią wilgotność.
             

            Wnioski

            Realizacja projektu pozwoliła na zdobycie praktycznych umiejętności związanych                  z zakładaniem terenów zielonych oraz pogłębienie wiedzy na temat znaczenia roślinności dla środowiska naturalnego. Założenie łąki kwietnej okazało się działaniem korzystnym zarówno pod względem przyrodniczym, jak i estetycznym.
            W przyszłości konieczne będzie monitorowanie stanu roślin, usuwanie ewentualnych chwastów oraz wykonywanie okresowego koszenia pielęgnacyjnego. Można stwierdzić, że projekt został zrealizowany pomyślnie i spełnił swoje założenia.

                                      

             

                                         Piotr Plona

                                         Małgorzata Plona

          • „Woda jako rozpuszczalnik” 28.04.2026

          • Nowa galeria „Woda jako rozpuszczalnik” 28.04.2026 została dodana do albumu fotograficznego

            Na lekcji chemii  w klasie siódmej omawialiśmy właściwości wody jako uniwersalnego rozpuszczalnika. Celem zajęć było poznanie, dlaczego woda rozpuszcza wiele substancji oraz jakie czynniki wpływają na ten proces.

            Na początku przypomnieliśmy budowę cząsteczki wody. Woda (H₂O) ma budowę polarną, co oznacza, że posiada biegun dodatni i ujemny. Dzięki temu może oddziaływać z innymi cząsteczkami, szczególnie z substancjami jonowymi i polarnymi.

            Następnie przeprowadziliśmy doświadczenia. Do kilku probówek z wodą dodawaliśmy różne substancje, takie jak sól kuchenna, cukier, olej i piasek. Zaobserwowaliśmy, że:

            • sól i cukier dobrze rozpuszczają się w wodzie,

            • olej nie miesza się z wodą,

            • piasek opada na dno i nie rozpuszcza się.

            Na podstawie obserwacji wyciągnęliśmy wnioski, że woda najlepiej rozpuszcza substancje polarne i jonowe, natomiast nie rozpuszcza substancji niepolarnych.

            Omówiliśmy również proces dysocjacji elektrolitycznej, na przykładzie soli kuchennej (NaCl), która w wodzie rozpada się na jony sodu i chloru. Dzięki temu roztwory takie przewodzą prąd elektryczny.

            Na zakończenie lekcji poznaliśmy czynniki wpływające na szybkość rozpuszczania:

            • temperatura,

            • mieszanie,

            • rozdrobnienie substancji.

            Podsumowując, woda jest bardzo dobrym rozpuszczalnikiem dzięki swojej polarnej budowie. Odgrywa kluczową rolę w wielu procesach chemicznych i biologicznych.

            Opracowała: M. Plona

          • Dzień Ziemi 22.04.2026

          • Nowa galeria Dzień Ziemi 22.04.2026 została dodana do albumu fotograficznego

            Dnia 22 kwietnia w naszej szkole odbyły się obchody Dnia Ziemi, których celem było kształtowanie postaw proekologicznych wśród uczniów oraz zwiększenie ich świadomości w zakresie prawidłowego gospodarowania odpadami. W realizacji działań wykorzystano materiały edukacyjne pochodzące z programu „Lekcja Nieśmiecenia”.W wydarzeniu wzięli udział uczniowie różnych klas, którzy uczestniczyli w zajęciach dostosowanych do swojego wieku. Zajęcia miały charakter aktywizujący i opierały się na nauce poprzez działanie. Uczniowie pracowali z kartami pracy, brali udział w grach edukacyjnych oraz wykonywali zadania praktyczne związane z segregacją odpadów.

            Jednym z głównych elementów obchodów było tworzenie przez uczniów własnych materiałów promujących ochronę środowiska. Powstały plakaty, hasła ekologiczne, a także krótkie prezentacje i prace plastyczne. Starsi uczniowie przygotowali również projekty kampanii społecznych, których celem było zachęcenie społeczności szkolnej do dbania o czystość otoczenia. W trakcie zajęć uczniowie wykazali duże zaangażowanie i kreatywność. Chętnie uczestniczyli w proponowanych aktywnościach oraz dzielili się swoimi pomysłami. Zajęcia pozwoliły nie tylko utrwalić wiedzę na temat segregacji odpadów, ale także uświadomiły uczniom, jak ważne są codzienne działania na rzecz ochrony środowiska.

            Obchody Dnia Ziemi z wykorzystaniem materiałów „Lekcji Nieśmiecenia” można uznać za udane. Zastosowane metody pracy sprzyjały aktywnemu udziałowi uczniów, a różnorodność zadań sprawiła, że zajęcia były interesujące i angażujące. W przyszłości warto kontynuować tego typu działania oraz rozwijać je o kolejne inicjatywy o charakterze praktycznym i długofalowym.

             

            Małgorzata Plona

            Piotr Plona

             

          • Znaczenie wody w przyrodzie. 17.04.2026

          • Nowa galeria Znaczenie wody w przyrodzie. 17.04.2026 została dodana do albumu fotograficznego

            Uczniowie klasy II uczestniczyli w lekcji poświęconej znaczeniu wody w przyrodzie i życiu człowieka. Podczas zajęć dzieci dowiedziały się, jak ważną rolę odgrywa woda dla roślin, zwierząt i ludzi oraz w jaki sposób wykorzystujemy ją na co dzień.

            Nie zabrakło także rozmów o tym, jak oszczędzać wodę i dbać o środowisko. Uczniowie aktywnie uczestniczyli w zajęciach, chętnie dzielili się swoimi pomysłami i wykazali duże zainteresowanie tematem.

            Opracowała: M. Plona

          • Obieg wody 17.04.2026

          • Nowa galeria Obieg wody 17.04.2026 została dodana do albumu fotograficznego

            Uczniowie klasy IV uczestniczyli w lekcji przyrody poświęconej obiegowi wody w przyrodzie oraz zjawiskom suszy i powodzi. Podczas zajęć poznali etapy krążenia wody – parowanie, skraplanie i opady – oraz dowiedzieli się, jak ważną rolę odgrywa woda w środowisku naturalnym.

            Omówiono również przyczyny i skutki suszy oraz powodzi, a także sposoby zapobiegania tym zjawiskom i ich ograniczania. Uczniowie aktywnie uczestniczyli w lekcji, chętnie odpowiadali na pytania i dzielili się swoimi spostrzeżeniami.

            Zajęcia były ciekawą okazją do rozwijania wiedzy przyrodniczej oraz kształtowania postaw odpowiedzialności za środowisko.

            Opracowała: M. Plona

          • Wizyta Ślepsk Malow Suwałki. 14.04.2026

          • Nowa galeria Wizyta Ślepsk Malow Suwałki. 14.04.2026 została dodana do albumu fotograficznego

            W naszej szkole odbyło się dziś wyjątkowe spotkanie. Gościliśmy siatkarzy Plus Ligowego klubu siatkarskiego Ślepsk Malow Suwałki na czele z trenerem Dominikiem Kwapisiewiczem oraz zawodnikami Kamilem Droszyńskim, Jakubem Rząca i Joachimem Panou.
            Nasze spotkanie z siatkarzami zaczęliśmy od pogdanki w której uczniowie zadawali pytania zawodnikom nt. jak wygląda dzień profesjonalnego siatkarza, jak trenują i się odżywiają oraz kiedy rozpoczęli swoją przygodę z siatkówką. Siatkarze również wyróżnili jednego z uczniów naszej szkoły. Adam Tereszczak otrzymał orginalną koszulkę klubową za swoje zaangażowanie w życie sportowe szkoły.
            Pani Dryrektor przygotowała piękny Certyfikat uznania dla przedstawicieli Suwalskiego Klubu Sportowego który wręczył uczeń kl. VIII Wiktor Karwowski. Dalsza część spotkania to już mnóstwo autografów i pamiątkowych zdjęć naszych uczniów z zawodnikami i trenerem.
            Na koniec nie obyło się również bez rozegrania pokazowego meczu wraz z naszymi uczniami. Moc sportowych emocji w naszej szkole!:)

            Opracował: R. Żbikowski

          • Turniej Bezpieczeństwa w Ruchu Drogowym

          • W dniu 27 marca 2026 roku uczniowie Szkoły Podstawowej im. gen. Józefa Bema w Bemowie Piskim wzięli udział w gminnych eliminacjach Ogólnopolskiego Turnieju Bezpieczeństwa w Ruchu Drogowym (BRD), które odbyły się w Białej Piskiej.

            Nasza reprezentacja zdobyła ostatecznie II miejsce w klasyfikacji ogólnej.

            Zawodnicy musieli zmierzyć się z czterema wymagającymi konkurencjami:

            1. Test wiedzy – sprawdzający znajomość przepisów ruchu drogowego i zasad pierwszeństwa.
            2. Pierwsza pomoc – zadanie polegające na udzieleniu pomocy przedmedycznej w pozorowanej sytuacji wypadku.
            3. Tor przeszkód – wymagający niezwykłej precyzji i techniki jazdy na rowerze.
            4. Miasteczko ruchu drogowego – czyli praktyczna jazda zgodnie z oznakowaniem i sygnałami świetlnymi.

            Serdecznie gratulujemy naszym uczniom sukcesu oraz sportowej postawy!

          • Ogólnopolski Konkurs Plastyczny

          • Niezwykła podróż kropli wody!

             

            Zapraszamy wszystkich uczniów klas I-VIII SP im. gen. Józefa Bema w Bemowie Piskim  do udziału w wyjątkowym konkursie komiksowym pt. Niezwykła podróż kropli wody! organizowanym przez Aktywnych Błękitnych.
            Konkurs  to doskonała okazja, aby puścić wodze wyobraźni i stworzyć własną, niepowtarzalną historię w formie komiksu. Pokażcie, gdzie może powędrować kropla wody - czy trafi do oceanu, chmur, a może przeżyje niezwykłe przygody w zupełnie niespodziewanych miejscach?
            Dlaczego warto wziąć udział?

            • rozwiniesz swoją kreatywność i zdolności plastyczne,
            • nauczysz się opowiadać historię za pomocą obrazów,
            • zdobędziesz nowe doświadczenia i świetną zabawę,
            • masz szansę na atrakcyjne nagrody

            Nie  liczy się tylko talent - najważniejsze są pomysł, zaangażowanie i chęć tworzenia. Każda kropla ma swoją historię... opowiedz ją po swojemu!
            Szczegóły konkursu znajdziecie na stronie
            Ogólnopolski konkurs komiksowy Niezwykła podróż kropli wody - Państwowe Gospodarstwo Wodne Wody Polskie - Portal Gov.pl
                      
            Nie zwlekajcie – chwyćcie za ołówek i rozpocznijcie niezwykłą podróż już dziś!

          • „WODA TO NASZ SKARB – DBAJMY O NIĄ” 23.03.2026

          • Nowa galeria „WODA TO NASZ SKARB – DBAJMY O NIĄ” 23.03.2026 została dodana do albumu fotograficznego

            Sprawozdanie z obchodów Dnia Wody i Pierwszego Dnia Wiosny
            23 marca 2026 r.

            W dniu 23 marca 2026 r. w naszej szkole odbyły się obchody Dnia Wody oraz Pierwszego Dnia Wiosny. W wydarzeniu uczestniczyli uczniowie wszystkich klas oraz  dzieci z oddziałów  przedszkolnych. Celem przedsięwzięcia było promowanie zdrowego stylu życia, integracja społeczności szkolnej, a także zwiększenie świadomości dotyczącej oszczędzania wody.

            Klasy I–III oraz oddział przedszkolny

            Dzień rozpoczął się o godzinie 8:00 wspólnym przygotowywaniem zielonych sałatek i kanapek. Uczniowie z dużym zaangażowaniem komponowali zdrowe posiłki, ucząc się zasad prawidłowego odżywiania.                                                                                                    
            Następnie, w godzinach 9:50–10:35, dzieci udały się na spacer po Bemowie Piskim, podczas którego poszukiwały oznak wiosny. Spacer urozmaicony był rebusami i zagadkami dotyczącymi wody, co dodatkowo rozwijało wiedzę uczniów w przyjaznej i aktywnej formie.                   
            O godzinie 12:00 odbyło się spotkanie z ratownikiem medycznym  z Państwowej Straży Pożarnej w Piszu, który zaprezentował zasady udzielania pierwszej pomocy oraz opowiedział  o swojej pracy. Spotkanie było bardzo pouczające i wzbudziło duże zainteresowanie wśród najmłodszych.

            Klasy IV–VIII

            Uczniowie klas starszych również rozpoczęli dzień od przygotowywania zdrowych sałatek i kanapek (8:00–9:40), wykazując się kreatywnością i współpracą w grupach.           
            W godzinach 9:50–10:35 odbyły się rozgrywki sportowe – mecz piłki siatkowej nauczyciele kontra uczniowie. Wydarzenie dostarczyło wielu emocji i było okazją do integracji oraz dobrej zabawy.                                                                                                                                
             Kolejnym punktem programu było sprzątanie brzegów Dziękałówki oraz spacer po Bemowie Piskim (10:45–11:30). Uczniowie aktywnie włączyli się w działania na rzecz ochrony środowiska, wykazując się odpowiedzialnością i zaangażowaniem.                                                  
            Dzień zakończyło spotkanie z ratownikiem medycznym w godzinach 12:45–13:30, podczas którego uczniowie utrwalili wiedzę z zakresu pierwszej pomocy.
            Wszyscy uczniowie i nauczyciele włączyli się w obchody, ubierając się w barwy wiosny, co dodatkowo podkreśliło radosny i wyjątkowy charakter tego dnia.

            Obchody Dnia Wody i Pierwszego Dnia Wiosny przebiegły w miłej atmosferze, sprzyjały integracji społeczności szkolnej oraz poszerzaniu wiedzy uczniów w zakresie zdrowia i ekologii.

                                 M. Plona, A. Kowalczuk, B. Bogdańska

             

             

            Protokół ze szkolnego konkursu: „WODA TO NASZ SKARB – DBAJMY O NIĄ”

            Konkurs plastyczny pt. „Woda to nasz skarb – dbajmy o nią” został przeprowadzony wśród uczniów szkoły podstawowej im. gen. Józefa Bema w Bemowie Piskim w trzech kategoriach wiekowych.

            Celem konkursu było rozwijanie świadomości ekologicznej oraz promowanie oszczędzania zasobów wodnych.
             

            Po ocenie prac przez komisję konkursową przyznano następujące miejsca:
            Kategoria: Dzieci z oddziału przedszkolnego – klasa I

            I miejsce: Amelia Konert (oddział przedszkolny)

            II miejsce: Zosia Woroniecka (oddział przedszkolny)

            III miejsce: Laura Suchta (klasa I)

            IV miejsce: Szymon Żyłko (oddział przedszkolny)
            Kategoria: Klasy II–IV

            I miejsce: Piórkowska (klasa II)

            II miejsce: Danuta Żyłko (klasa III)

            III miejsce: Lidia Erickson (klasa II)

            III miejsce: Zuzanna Mięch (klasa II)

            Wyróżnienie: Maja Kurzątkowska (klasa III)
            Kategoria: Klasy V–VIII

            I miejsce: Paweł Parda (klasa VI)

            I miejsce: Gabriela Skarzyńska (klasa VI)

            II miejsce: Liwia Wysokińska (klasa VII)

            III miejsce: Roksana Parda (klasa VII)

            III miejsce: Martyna Sokołowska (klasa VI)
             

                                                                                  M. Plona

             

          • Wyjazd do Ełku 19.03.2026

          • Nowa galeria Wyjazd do Ełku 19.03.2026 została dodana do albumu fotograficznego

            W dniu 19 marca 2026 roku uczniowie klas 4 i 8 wzięli udział w wycieczce do Ełku. Pierwszym punktem programu były zajęcia edukacyjne w Zespół Szkół nr 1 im. Jędrzeja Śniadeckiego w Ełku.  Uczniowie uczestniczyli w prezentacji pt. „Czym zajmuje się geodeta?”, podczas której poznali specyfikę tego zawodu oraz mieli okazję zobaczyć nowoczesne instrumenty pomiarowe wykorzystywane w pracy geodety. Zajęcia były bardzo interesujące i poszerzyły wiedzę uczniów o nowe zagadnienia praktyczne.                                              
            Kolejnym etapem wycieczki był pobyt w parku trampolin. Był to czas aktywnego wypoczynku, który dostarczył uczestnikom wiele radości oraz pozwolił na integrację między uczniami.                                                                  Następnie udaliśmy się do kina na seans filmu „Za duży na bajki 3”. Film spotkał się z dużym zainteresowaniem uczniów i stanowił przyjemne zakończenie wyjazdu.
            Wycieczka była bardzo udana. Uczniowie mieli okazję zdobyć nową wiedzę, aktywnie spędzić czas oraz wspólnie przeżyć miłe chwile poza szkołą.

                                M. Plona, P. Plona. M. Mikicin

          • Wycieczka do Portu Lotniczego Olsztyn –Mazury w Szymanach

          • 17 marca 2026 r. uczniowie naszej szkoły wraz z rówieśnikami ze Szkoły Podstawowej im. Stanisława Palczewskiego w Drygałach oraz Szkoły Podstawowej im. Podlaskiej  Brygady Kawalerii w Skarżynie wybrali się na wycieczkę do Portu Lotniczego Olsztyn –Mazury w Szymanach. Celem wyjazdu było poznanie pracy lotniska „od kuchni” oraz zapoznanie się z zasadami bezpieczeństwa obowiązującymi w transporcie lotniczym.

            Podczas wycieczki uczniowie odwiedzili terminal pasażerski, poznali kolejne etapy podróży -  od stanowisk check‑in, przez kontrolę bezpieczeństwa, aż po hale odlotów i przylotów. Jedną z największych atrakcji była możliwość obserwowania startów i lądowań samolotów z tarasu widokowego.

            Nie zabrakło również przejazdu autobusem po płycie lotniska w strefie airside, gdzie dzieci mogły z bliska przyjrzeć się pracy lotniskowych służb. Wyjątkową częścią programu było wejście do strażnicy Lotniskowej Służby Ratowniczo‑Gaśniczej i poznanie sprzętu używanego podczas akcji ratunkowych.

            Wycieczka dostarczyła wielu wrażeń i pozwoliła uczniom zobaczyć, jak skomplikowany,
            a jednocześnie fascynujący jest świat lotnictwa. To była prawdziwa podróż „od kulis”!

            Opracowali:

            Justyna Połujańska – Golanko,

                                                                                               Andrzej Nitkiewicz

             

          • Turniej Tenisa Stołowego w Białej Piskiej. 18.03.2026

          • Nowa galeria Turniej Tenisa Stołowego w Białej Piskiej. 18.03.2026 została dodana do albumu fotograficznego

            W dniu 18.03.2026 r. reprezentacja naszej szkoły wzięła udział w Turnieju Tenisa Stołowego o Puchar Pani Dyrektor Szkoły Podstawowej w Białej Piskiej.Turniej odbył się bez podziału na kategorię wiekową lecz oddzielnie dla dziewcząt i chłopców.Naszą szkołę reprezentowali uczniowie kl. VIII

            Agata Borzymowska
            Dominika Łada
            Izabela Sokołowska
            Wiktor Karwowski
            Wiktor Świderski
            Stanisław Sztachelek
            Adam Tereszczak
            Miło nam poinformować że, Dominka zajęła III miejsce w turnieju.Natomiast w kategorii chłopców najlepszy okazał się Wiktor Karwowski który bez porażki zajął I miejsce.
            Dziękujemy organizatorom z Białej Piskiej za pomysł i organizację turnieju.
            Dla naszych uczniów gratulujemy sportowej postawy i zaangażowania podczas turnieju.

            Żbikowski Rafał

          • WODA TO NASZ SKARB – DBAJMY O NIĄ 17.03.2026

          • Serdecznie zapraszamy uczniów oraz dzieci z oddziału przedszkolnego do udziału w konkursie pt. „WODA TO NASZ SKARB – DBAJMY O NIĄ”

             

            Celem konkursu jest zwrócenie uwagi na znaczenie wody w naszym życiu oraz promowanie postaw proekologicznych i troski o środowisko naturalne. Zachęcamy wszystkich uczestników do pokazania, dlaczego woda jest tak cenna i jak możemy ją chronić.

            Konkurs ma formę pracy plastycznej, która może przedstawiać m.in. znaczenie wody w przyrodzie, sposoby jej oszczędzania lub rolę wody w codziennym życiu.

             

            Technika pracy: dowolna (rysunek, malarstwo, kolaż itp.)

            Format pracy: A4 lub A3

            Termin oddania prac:  20.03.2026

            Miejsce składania prac: klasa nr 24

             

            Na autorów najciekawszych prac czekają nagrody i wyróżnienia.

            Zachęcamy do udziału i życzymy wielu kreatywnych pomysłów!

            M. Plona

          • Tydzień Języka Ojczystego

          • Od 16 do 20 lutego  2026 roku w naszej szkole odbywały się obchody Tygodnia Języka Ojczystego. Celem przedsięwzięcia było promowanie dbałości o poprawność językową, rozwijanie świadomości językowej uczniów oraz ukazanie bogactwa i piękna języka polskiego.

            W ramach Tygodnia Języka Ojczystego zorganizowano następujące działania:

            • Familiada językowa – konkurs integrujący klasy poprzez zadania słowne i quizy językowe.
            • „Słowa zapomniane” – zabawa polegająca na odgadywaniu znaczeń archaizmów
              i dawno niewykorzystywanych wyrazów.
            • „Mistrz Języka Ojczystego” – konkurs poprawiania błędów językowych na podstawie przykładów zaczerpniętych z internetu.
            • Polonistyczny escaperoom – gra edukacyjna zawierająca zagadki z zakresu ortografii, frazeologii oraz znajomości lektur szkolnych.
            • Gazetki tematyczne – prezentujące ciekawostki językowe oraz zasady poprawnej polszczyzny.
            • Dyktando ortograficzne – sprawdzian umiejętności ortograficznych połączony
              z elementami rywalizacji.
            • Zabawy językiem polskim – ćwiczenia rozwijające kreatywność językową, m.in. łamańce językowe i zabawy słowne.
            • „Duży czyta małemu” – akcja promująca głośne czytanie, podczas której starsi uczniowie czytali młodszym wartościowe teksty literackie.

            Tydzień Języka Ojczystego był okazją do rozwijania kompetencji językowych
            oraz budowania szacunku dla polszczyzny. Wydarzenie cieszyło się dużym zainteresowaniem uczniów i nauczycieli, a jego atmosfera sprzyjała nauce poprzez zabawę i współpracę.

            Opracowały:

            Justyna Połujańska – Golanko

                                                                                                                                                             Anna Radkiewicz

          • Projekt „Ptak na parapecie” 04.03.2026

          • Nowa galeria Projekt „Ptak na parapecie” 04.03.2026 została dodana do albumu fotograficznego

            Sprawozdanie z realizacji projektu
            „Ptak na parapecie”

            Projekt „Ptak na parapecie” został zrealizowany w okresie zimowym na terenie szkoły w odpowiedzi na potrzebę kształtowania postaw proekologicznych wśród uczniów oraz uwrażliwiania ich na trudne warunki bytowe ptaków zimujących w Polsce.

            Tegoroczna zima miała wyjątkowo mroźny i śnieżny przebieg. Długotrwałe ujemne temperatury, obfite opady śniegu oraz utrzymująca się pokrywa lodowa znacząco ograniczyły ptakom dostęp do naturalnych źródeł pokarmu. W tych warunkach systematyczne  i odpowiedzialne dokarmianie stało się realnym wsparciem dla gatunków pozostających w naszym kraju.

            Cele projektu

            Głównym celem przedsięwzięcia było rozwijanie świadomości ekologicznej uczniów oraz kształtowanie postawy odpowiedzialności wobec środowiska naturalnego. Cele szczegółowe obejmowały:

            • poznanie różnorodności gatunkowej ptaków zimujących w Polsce,
            • rozwijanie umiejętności rozpoznawania i identyfikowania wybranych gatunków,
            • poznanie zwyczajów i potrzeb pokarmowych ptaków,
            • kształtowanie umiejętności prawidłowego i systematycznego dokarmiania,
            • rozwijanie wrażliwości oraz gotowości niesienia pomocy zwierzętom w sytuacjach zagrożenia.

            Przebieg realizacji

            Na terenie posesji szkolnej ustawiono karmniki, które od grudnia były regularnie uzupełniane w odpowiednio dobrany pokarm, aby przyzwyczaić ptaki do miejsca dokarmiania. W okresie silnych mrozów karmniki były kontrolowane i uzupełniane codziennie. Zwiększono ilość podawanego pokarmu, dostosowując go do potrzeb energetycznych ptaków w czasie niskich temperatur.

            Karmniki zostały umiejscowione w sposób chroniący pokarm przed zawilgoceniem  i zasypywaniem śniegiem. Systematycznie usuwano zamarznięte resztki pożywienia oraz dbano o czystość i bezpieczeństwo miejsc dokarmiania.

            W ramach projektu przeprowadzono cykl zajęć dydaktycznych, lekcji oraz pogadanek dotyczących zasad prawidłowego dokarmiania ptaków zimą, ich przystosowań do niskich temperatur oraz znaczenia ochrony przyrody. Uczniowie zdobyli wiedzę teoretyczną, którą następnie wykorzystywali podczas bezpośrednich obserwacji.

            W trakcie realizacji projektu prowadzono systematyczne obserwacje ptaków odwiedzających karmniki. Najczęściej notowanymi gatunkami były:

            • Wróbel zwyczajny,
            • Sikora bogatka,
            • Gil zwyczajny,
            • Wrona siwa.

            Zaobserwowano wyraźne zwiększenie liczby ptaków w okresach najsilniejszych mrozów, co potwierdziło znaczenie prowadzonej akcji. Wróble najchętniej korzystały z nasion słonecznika, dyni oraz ziaren zbóż, natomiast sikory bogatki preferowały słoninkę i wysokokaloryczne nasiona. Uczniowie mieli możliwość obserwowania charakterystycznych zachowań ptaków w czasie chłodów, takich jak intensywne stroszenie piór w celu ograniczenia utraty ciepła czy szybkie pobieranie pokarmu i ukrywanie go na później.

            Istotnym elementem realizacji zadania była współpraca z Nadleśnictwo Drygały, które przekazało specjalistyczny pokarm dla ptaków („pyzy”) oraz udzieliło wsparcia merytorycznego w zakresie prawidłowego dokarmiania zwierząt w okresie silnych mrozów.

            Efekty realizacji projektu

            Realizacja projektu w warunkach mroźnej zimy miała szczególne znaczenie edukacyjne                         i wychowawcze. Uczniowie:

            • poszerzyli wiedzę na temat przystosowań ptaków do trudnych warunków atmosferycznych,
            • nabyli praktyczne umiejętności właściwego dokarmiania w okresie silnych mrozów,
            • rozwinęli poczucie odpowiedzialności poprzez codzienne, systematyczne działania,
            • kształtowali wrażliwość i empatię wobec zwierząt,
            • utrwalili zdobytą wiedzę poprzez obserwacje i wykonanie prac plastycznych.

            Podsumowując, projekt „Ptak na parapecie” stanowił istotne i potrzebne przedsięwzięcie edukacyjne, szczególnie w warunkach surowej zimy. Działania podjęte przez uczniów miały realne znaczenie dla ptaków zimujących w okolicy szkoły oraz przyczyniły się do trwałego kształtowania postaw proekologicznych.

            Opracowała: M. Plona

             

          • Dzień Bezpiecznego Internetu 2026

          • W Szkole Podstawowej im. gen. Józefa Bema w Bemowie Piskim działania związane 
            z bezpieczeństwem w sieci prowadzone są przez cały rok szkolny. W 2026 działania profilaktyczne związane z bezpieczeństwem w sieci miały kulminację od 10 do 17 lutego 2026. W ramach obchodów DBI 2026 na terenie szkoły były przeprowadzone różne inicjatywy, w których udział wzięła cała społeczność szkolna. Uczniowie uczestniczyli w zajęciach w oparciu o materiały ze strony https://www.saferinternet.pl. W trakcie akcji powstały liczne prace graficzne – plakaty ścienne, prezentacje multimedialne. Przygotowane zostały gazetki tematyczne na których zamieszczono materiały dotyczące bezpieczeństwa i zagrożeń w sieci.

    • Kontakty

      • Szkoła Podstawowa im. gen. Józefa Bema w Bemowie Piskim
      • Anita Kucharska-Bigielis
      • 87 423 78 95
      • ul. Generała Bema 1A, Bemowo Piskie 12-230 Biała Piska
        Poland
      • Piotr Małgorzata
        tel. 518 742 892 ( od 7.00 - 14.00 )
  • Galeria zdjęć

    • brak danych